2026年8月23日至9月4日，新加坡国立大学（NUS）杨潞龄医学院护理学院（Alice Lee Centre for Nursing Studies）暑期学生交流学习项目顺利收官。我校遴选两名护理专业本科生赴新加坡，参与为期两周的海外交流研修。依托NUS护理学院的课程设置以及临床、社区实践资源，两名学生参与了NUS护理学院开设的课堂教学、医院及社区实地参访，体验了校园文化生活，在专业理论、临床见闻以及跨文化沟通能力方面都得到了切实锻炼。本次交流帮助学生实地了解国际护理行业发展现状，也为两校深化护理教育领域合作、探索国际化护理人才培养路径积累了实践经验。
万梓恒（左1）与赵怡儒（右1）在新加坡国立大学杨潞龄医学院护理学中心合影
赵怡儒（左1）、万梓恒（右1）在新加坡国立大学杨潞龄医学院护理学院合照
深度学习：从课堂学习到临床现场的全面融入
交流学习期间，两名学生参与了NUS解剖学课程、护理实验课及“音乐与认知健康”讲座工作坊等多项教学活动。NUS护理学院采用以学生为中心的教学模式，课堂氛围开放，师生互动充分，注重引导学生自主交流、独立思考；护理实验课依托模拟病房与仿真教学资源，引导学生先思考再动手实操，让学生切实体会到临床工作中细节对患者安全的重要作用；“艺术与人文关怀”课程将音乐融入认知健康照护实践，拓宽了同学们对护理学科人文方向的理解。由于与国内教学模式存在差异，两名学生主动调整学习节奏，自主探究能力和临床思辨能力得到了有效锻炼。
Zakir Hussain Abdul Salam教授介绍新加坡医疗系统
NUS同学介绍新加坡文化
Ang Eng Tat教授讲授“音乐与认知健康”课程
Ang Eng Tat教授展示印尼传统乐器——安格隆
参加NUS护理实验课程
体验NUS护理案例讨论课程
完成课堂理论学习的同时，项目安排了多场医疗机构实地探访，帮助两名学生跳出书本，直观拓展专业认知。欢迎会首日开展的《新加坡医疗体系介绍》讲座，讲解了新加坡由政府补贴（Subsidy）与保健储蓄（MediSave）、终身健保（MediShield Life）、保健基金（MediFund）构成的 “3M” 筹资框架以及分级诊疗体系，让同学们对 “人人享有可负担的医疗” 形成具象的理解。后续参访过程中，学生先后走进樟宜综合医院，实地了解新加坡东部大型急症综合医院的日常运转；前往圣安德烈社区医院，观察急症转出患者的亚急性期照护与康复护理工作；到访圣路加乐龄护理中心，学习社区老年照护的落地服务模式；在 NUS 医疗模拟中心，观摩高保真临床仿真教学开展情况；走进竹脚妇幼医院，结合院区发展历史，认识新加坡妇儿专科护理的建设历程。经过一系列实地学习，两名学生对新加坡多元协同的延续照护模式，建立起系统立体的认识。
参观樟宜综合医院
参加急救护理模拟实验课程合影
合作模拟使用除颤仪
文化体验：从狮城街头到交流舞台的多元收获
在专业学习之余，两名学生主动接触新加坡本地城市文化，融入NUS校园生活。他们参观和谐多元文化馆，了解新加坡多族群共存的文化特点；沿徒步路线游览莱佛士坊、远眺滨海湾天际线，感受当地多语言融合的城市日常；参观NUS博物馆，了解这所高校的文化传承。周末课余，两名学生行走城市街巷，通过实地走访加深了对这座花园城市的认识。
本次交流汇聚了瑞士洛桑La Source/HESAV、香港理工大学、上海交通大学、中山大学、上海中医药大学、名古屋大学等多所高校的师生。各国学生在课堂内外分享本土文化与医学生活，思想的相互碰撞让两名学生结识了不少海外同窗。交流期间，NUS本校学生伙伴为两名同学提供了许多帮助：带领他们熟悉校园、搭乘公共交通、体验本地美食，耐心解答各类疑问，“伙伴日”的全部行程也由他们策划安排。在相处过程中，双方建立起跨国友谊，新加坡学子务实的治学态度与多元开放的思考角度，也带给两名学生不少启发。
本次项目组织了两场文化展示活动，进一步增进了各国学生之间的沟通。8月28日与9月4日，各国学生依次登台开展文化展演，两名学生也代表我校展示中国文化特色，在文化互动中加深了彼此的理解。每场展演结束后的总结交流与师生午餐同样是学习的重要环节，NUS教师倾听同学们的观察感悟，引导大家结合所见所感思考护理职业发展方向。两名学生在学习总结中提到，两周的学习时间有限，但他们跳出了固有的学习视角，看到护理具备丰富的实践形态：既包含医院内的急救处置，也包含社区的长期陪伴照护；既依靠专业技术守护生命，也能够借助艺术人文开展心理疗愈。他们表示，会把本次交流收获的知识与感悟，运用到后续的专业学习和临床实践当中。
介绍广州医科大学校园生活
展示中国特色剪纸教学
本次交流项目是广州医科大学护理学院推进国际教育合作、搭建海外交流研学平台的具体举措。未来，学院将持续深化国际与区域教育合作，拓展更多高质量海外交流渠道，为护理学子创造外出学习机会，推动学生在互学互鉴中讲好中国护理故事。
结业证书合影
