一、师资构成

本学系共有专职教师5人，其中，教授2人，副教授1人，讲师2人；博士4人，硕士1人；硕士生导师3人，硕士生联合导师2人。此外，附属医院的临床教师参与教学，其中理论教学13人、实验教学15人。师资队伍结构合理，为老年与健康照护人才培养、学科发展奠定了基础。

二、课程管理

本学系承担了8门全日制本科护理学专业课程的教学管理工作，包括老年护理学、社区护理学、康复护理学、中医护理学、护理学基础、护理基本技能临床见习、实习前强化训练、护士执业资格考试指导，以及1门护理学专业研究生课程——循证护理。坚持以学生发展为中心，围绕岗位胜任力进行课程教学改革，开展教学及教学管理工作，促进了教学与临床实践的联动，形成了以学生护理能力提升为特色的课程教学模式，促进教学质量的提升。

三、教学成果

在课程建设方面，护理学基础课程被广东省教育厅认定为省级线下一流课程（2022年）、省级精品资源共享课（2016年），并建成院级智慧课程；社区护理学获批校级在线开放课程（2018年），循证护理学获多个省级教改项目支撑。在教学资源建设方面，多种教学管理软件系统获得广州市教育局比赛二等奖、三等奖，多个微课视频获得人卫慕课比赛二等奖、三等奖，在e学中心及智慧树平台开设线上开放课程，促进了资源共享。在教材编写方面，参加国家级出版社的教材编撰，主编教材6部，副主编教材4部，参编教材7部。在教学改革方面，主持各级各类教学改革项目30余项，近年公开发表教学论文近30篇，在教学模式、课程思政、微课建设、形成性评价、临床教学等方面进行了改革与创新，促进科研反哺教学。在课程思政方面，参加市级、校级课程思政教学案例比赛，获得二等奖、三等奖。

四、科研成果

主持各级各类科研课题40余项，其中省级20余项，市厅级10余项、校局级8项，其他2项，公开发表科研论文50余篇，其中SCI论文15篇。通过多学科合作开展科学研究，在老年护理、慢性病管理、社区护理、康复护理、护理临床路径、长期护理保险等方面进行了探索，促进了护理学与临床医学、公共卫生、医学人文等学科的交叉与融合，提升护理学科及专业建设水平。

五、教师风貌

充分发挥教师潜能，在第四届及第五届全国教学创新大赛中荣获新医科三等奖。指导本科生参加第十届中国大学生医学技术技能大赛护理学专业赛道，并荣获铜奖。

本学系秉持“以学生为中心、以岗位胜任力为导向、以国家需要为驱动”的教育理念，依托大学与附属医院的平台与资源，组建“名师-名护-名医”教学团队，发挥学科与专业优势，培育有温度、有能力的卓越老年与健康照护人才。

六、教师简介   

  苏茜、涂英、王筠、程蕾、陈卉芳